摘要：什么是护士？护十是干什么的？护士的价值表现在哪？有人思考过这个问题吗？很多人说：“护士是打针发药的吧”！同行们答：“护士只要执行医嘱，听医生护士长的话就行”

　　感受一下下面的实例吧！

　　例一：小谢护士在为一个术后病人擦浴，周围5、6个家属围观。没人伸一只援助之手，患者看到护士胸牌上注有护理本科生字眼，充满疑惑的问道：“你是本科生？”答：“足的”。患者接下来对其孩子说：“你看本科生为我擦澡”。

　　例二：某院一个老护理工作者的儿子爱上一名护士，护理前辈坚决反对，死活不娶护士当媳妇，说：“护士不仅上夜班不顾家，最重要是做伺候人的脏活累活，社会地化低，不能体现自我价值。”

　　例三：某些患者或家属，当护士为其做完生活护理后，当面非常客气，可转身马上说：“千万不能让自己的子女学护理，也不能让儿子娶护士，护士怎么干这些。”

　　难道护士就真的被定格为一个“打针发药+保姆”的角色了吗？护理同胞们你们想过这个问题吗？护理管理者们你们深思过护士价值如何体现的问题吗？

　　中医理论“三分治，七分养”，七分养指的是对疾病预防，机体整体调养。而病人真正所需的护士是一个有丰富医学知识，好的表达能力，能够运用医学知识通俗化的指导病人对疾病的认识、顶防及好的生活方式、饮食习惯的养成对疾病的反调节作用等全方位的指引。而不是从头到尾全方位的机械护理，不是每人早上花大量的时间在晨间护理与生活护理上。早上医生查房时间是学习知识的黄金时光，我们普遍的护理工作者却浪费在繁琐的护理上。我们应该遵循人性化护理原则，不能把病人当军人，被子叠得一丝小苟。

　　我们足否可改为以急救配合、病情脱察、健康宣教及完善自我为主，生活基础护理为辅。不要整天沉迷于生活基础护理当中。在医疗过程中，医生主要以救治疾病为主，很少在健康教育方面下功夫，而患者最需要的是健康教育方面的知识。患者入院除了治病之外，最迫切需要的就是一些健康指导、心理护理。当然，基础护理不能弃，但是可否换一种方式。

        如前例一，有5、6个家属围观，是否可调动他们的积极性。护士换位为协助与指导者，并可借此灌输护理与保健常识。我想：在护士时刻提醒自己以笑脸迎人的基础上做此改变，并不比满脸不情愿阴沉着脸埋头擦浴洗头的护理方式效果差（病情危重，特级护理，无陪护除外）。

        我从事临床护理工作十余年，一直以来都是这样实践的，家属病人反馈效果也是肯定的。关键在于完善自我，提高业务水平，最终能够通俗化的把医学知识传递给大众。这才是护士真正的价值。若真能达到这种地步，以上三个普遍存在的例子将逐渐减少。护理工作者将能为从事此项事业而感到骄傲自豪。